Παρακολουθείτε μέρος της διδασκαλίας που βιντεοσκοπήσαμε κατά τη διάρκεια του μαθήματος της φυσικής της Ε΄ τάξης. Σκοπός της βιντεοσκόπησης των μαθημάτων είναι να μελετηθούν από καθηγητές πανεπιστημίου, οι οποίοι διδάσκουν στο Παιδαγωγικό Τμήμα του Πανεπιστημίου Αιγαίου (ΠΤΔΕ), το αντίστοιχο μάθημα ή τη διδακτική του μεθοδολογία. Έτσι θα μπορέσουμε να βελτιωνόμαστε διαρκώς. Οι μαθητές είναι χωρισμένοι σε ομάδες και εκτελούν μόνοι τους τα πειράματα. Στο συγκεκριμένο μάθημα οι μαθητές κατασκεύασαν και ογκομετρικό δοχείο από πλαστικά μπουκάλια εμφιαλωμένου νερού. Αυτό είχε ιδιαίτερη σημασία γιατί, όπως συζητήθηκε την προηγούμενη μέρα σε συνάντησή μου, με τον καθηγητή του Πανεπιστημίου κ. Μιχάλη Σκουμιού, γίνεται πλήρως κατανοητή η λειτουργία του ογκομετρικού δοχείου. Παρακάτω σας αναρτώ και φωτογραφία του ογκομετρικού δοχείου που κατασκεύασαν οι μαθητές. Το μάθημα είχε επιτυχία και από μέρους των μαθητών υπήρχε συμμετοχή καθ' όλη τη διάρκεια της διδασκαλίας. Ταυτόχρονα με τη βοήθεια βιντεοπροβολέα στον ασπροπίνακα της τάξης, προβάλλονταν εικόνες, πίνακες και οι οδηγίες των πειραμάτων. Με αυτόν τον τρόπο οι μαθητές έχουν εικόνα του τι γίνεται, παρακολουθουθούσαν και σημείωναν τις παρατηρήσεις στο βιβλίο τους και ταυτόχρονα εμπλέκονταν οι ίδιοι στα πειράματα. Με λίγα λόγια έγιναν μικροί εξερευνητές. Μας συγχωρείτε για το μικρό βίντεο και την ποιότητά του. Η διάρκεια του βίντεο ήταν δύο διδακτικές ώρες (90 λεπτά) και έτσι δεν μπορέσαμε να το φορτώσουμε ολόκληρο στο Youtube. Έτσι το μόνο που μπορούμε να κάνουμε στο ιστολόγιό μας είναι να αναρτηθεί μικρό κομμάτι του ώστε να πάρετε μια μικρή γεύση. Τα σαρανταπεντάλεπτα βίντεο θα προσπαθήσουμε να τα φορτώνουμε σε τρία βίντεο των δεκαπέντε λεπτών το καθένα. Το παραπάνω είναι το πρώτο από εκατοντάδες που θα αναρτήσουμε από γκάμα σχεδόν όλων των μαθημάτων. Σε σύντομο χρονικό διάστημα και κάτω από κάθε ανάρτηση διδασκαλίας θα σας ενημερώνουμε για τις απόψεις και τις προτάσεις των καθηγητών του ΠΤΔΕ.
Ο δάσκαλος της τάξης Γιώργος Παπαδόπουλος
Το ογκομετρικό δοχείο που κατασκεύασαν οι μαθητές:
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου